■ 著 者 紹 介 ■

純丘曜彰
東京生まれ。東京大学文学部哲学科卒業、東京大学大学院人文科学研究科哲学専攻修了、美術博士（東京藝術大学）。テレビ朝日報道局ブレーンとして『朝まで生テレビ！』を手がける。現在、九州東海大学助教授、大阪芸術大学客員教授、日本映像学会会員。専門は、表象文化論（映像文法、映像ビジネス）。『きらめく映像ビジネス！』（集英社新書）、『エンターテイメント映画の文法』（フィルムアート社）など、著書多数。祖父は奇術師の松田昇太郎。

■ 目 次 ■

第１講　テレビ局探検！
正面玄関からスタッフルームへ／企画会議：雑談みたいな打合せ／制作会議：最初の難関／営業への根回し：番組として売れるか／編成会議：現場としてのグリーンライト／常務会：テレビ局という伏魔殿／外部からのさまざまな圧力／テレビ局もやはり俗世の会社／再び小会議室にて／番組制作の流れ／コラム（１）放送作家

第２講　番組制作７つの心得
心得1：公共情報サービス／心得2：時間が商品！／心得3：公正・中立・客観／心得4：最終判断の留保／心得5：視聴率主義！／心得6：華をつける／心得7：チームワークとパワーバランス／放送倫理基本綱領／コラム（2）業界の服装と小道具

第３講　テレビ局中御法度
VSLDY（レイティング）／スキャンダル／ヤラセ／パクリ／キックバック／騒音・見切れ・写り込み／著作権について／コラム（3）業界のあいさつ

第４講　番組マーケティング
男女年代別の番組嗜好／視聴率市場／曜日枠の特徴／家庭内の番組選択権／視聴率の定義と調査方法（1）／視聴率の定義と調査方法（2）／毎分視聴率表／番組忠誠度／歴代番組の視聴率／コラム（4）：視聴率批判の周辺／番組改編の仕組み

第５講　番組の企画
企画の練り方／感性教養の5段階モデル／小学生レベル：視覚的二分図式／中学生レベル：象徴的多元図式／高校生レベル：名辞的並列形式／社会人レベル：概念的体系形式／文化人レベル：偏見的二分形式／上位互換性と守備範囲／番組レベルと視聴率／自局カラーとトレンド／企画書の書き方／番組タイトル／映像理解力レベル／コラム（5）生ものとしての番組

第６講　キャスティング
コンステレーション／ホストパーソナリティの役割と適性／MCとコーナーマスターの役割と適性／コメンテーターやゲストの役割と適性／タレント事務所の絡み／出演交渉とギャラ／ポジションとキャラ適性／コラム（6）業界の符丁と隠語

第７講　本番の準備と構成
制作会社（プロダクション）／生か収録かロケか／番組の三重枠構造／コーナー企画／コーナーの割り付けと演出企画／トピックのレポートとトーク／取材の準備と情報の裏取り／トピックネタの最終選択／番組構成フォーマット例／コラム（7）ADの生活と仕事

第８講　スタジオのデザイン
スタジオセットの基本構造／スタジオセットの型／スタジオセットの演出／シカゴスタイル／マルチスタイル／スタジオ内の配置／観覧者とラフトラの役割／コラム（8）スタジオ観覧

第９講　番組の演出
スタジオ収録／演出と進行／出と鳴き／振りとQワード／アドリブの受けと絡み／要注意の展開（1）差別／要注意の展開（2）表現／要注意の展開（3）名誉

第１０講　ジャンルの特色
笑いのしかけ（1）マンザイ／笑いのしかけ（2）コント／笑いの構造／笑いのネタ／ネタの構成／ボケとツッコミ／オチとシャレ／泣かせネタ／報道情報とワイドショー／教養情報とリアクション

第１１講　カメラワーク
マルチのフォーメーション／カメラ目線とトーク目線／スイッチングとカメラ選び／レポートV／再現ドラマV／インタヴューV／芸ステージ／生中継／コラム（9）サングラス

第１２講　編集による磨き上げ
ナレーション／フリップ・テロップ・スーパー／テレビの字組規則／スーパー表示の文法／編集とレビュー／リニューアル